Test, ¿cómo es tu estructura cerebral?, ¿masculina o femenina?
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actualizando...
Para poder contrastar si coincide o no, los chicos tienen una (V) a su lado
Estructura masculina
********************
Peturxxl -30 (V)
Lalala -20 (??)
"AmigaDeMax_1" -5
"AmigaDeMax_2" 1
Rrofe 10 (V)
Max 15 (V)
Enri 20 (V)
Atila 29 (V)
Zarzamoram 30
Quizir 40 (V)
MrJones 42 (V)
Nando 62 (V)
Spidey 72 (V)
Metrallapatoos 66 (V)
Mamapotus 95
Victor 96 (V)
Estructura moderadamente masculina
**********************
Alexeiak 100
Calpurnia 103
CazadoraDeCocodrilos 106
Magnetica 106
MarEnCalma 106
Akhesa 110
Tekilitamex 113
Asiel 114
Robisa 115
Jennyca 115
Sarage 120
NegroAzabache 120
Kirancilla 120
Conamorr 120
Elrikin 120 (V)
Umarth 120 (V)
Littlelight 123
ElIntruso 125 (V)
Venus 125
Cathyra 126
Damara 128
Varon 130 (V)
AzulIndigo 130 (V)
Lobezno 130 (V)
ChicaGuapa 130
Galilea 130
Deirdrelabruja 131
Raisa 133
Rmirablu 135
Latikla 135
Gaby 135
Paolacd 135 (V)
Grawel 135
PlayWoman 136
Misteriosa 136
Estructura mixta
****************
GatitaMiauu 140
Pitufina 140
Kaperucita 140
Konxi 140
Midnight 140
Vero 140
Luna 140
Jackeline 142
Lazarilla 142
Becca 142
Himalaya 143
Mayelin 143
Gyant 143
Greta 145
Itati 146
Maanbru 148 (V)
Selen 148
Sccorpia 150
Genia 150
Silvania 150
Alagrey 150
Tati 150
Aracni 152
Sere 155
Mansonita 155
Patriciaa 155
Amiga 155
Alqvimia 155
Frankkk 156 (V)
Kuri 157
Mickey 158
Marccia 160
Susucapoal 160
Geoalis 160
"MadreDeFernanda" 160
Versache 162
UnaChiquita 162
Evvvita 162
Nycole 163
Fivo 165
Elen 165
Cancer 165
Guaitar 165
Susan 165
Abueliya 166
Lahuragm 167
Seresa 168
Round 170 (V)
Monika 170
Roxylovr 170
Arrobita 170
Cecipy 173
Mariann 175
Amon 175 (V)
Estructura moderadamente femenina
*********************************
Max003 180 (V)
Celeste 180
Yol 180
Nayax 180
Anetta 180
Cuca 180
X1t 180
Sirolira 180
Velvet 180
Carol "AmigaDeCrisss" 184
"MujerInvisible" 184
Jazzinno 184
MujerVirtual 184
Angelician 185
Mine 185
Kassandra 185
Julivert 185
Cabecheculichi 185
Barcelonina 185
Ximena 185
Orujito 188
Bego 188
Ibey 188
Koupa 190
Oasisdelmar 190
Sade 190
Icnea 190
Haleth 190
MarinitaSev 191
Ego 191
DulceIris 191
Odiosyta 191
Alexa 191
Moonside 194
Vanessa 194
Maruchis 195
Maialen 195
Myaan 195
Lucia 196
Anuak 198
Estructura femenina
*******************
Elena 200
Mora 200
Marielin 201
Monica 201
Cler 205
MussaCaliope 205
Pilarr 205
Alpanu 206
Catulein 207
LadySif 208
Nmonty 209
Ratalan 210
Giseijas 210
Yomisma 210
Deyanara 212
Klezay 212
Shiroitsuki 214
Bonasy 215
Belilosa 215
Hade 215
EsenciadeJazmin 215
Gasparin 215
Lynar 215
Rosado 218
Trinisol 218
Vini 220
Susy 220
Penelope 220
... 222
Guillyta 220
Nana 225
HembraJoven 225
Temirrkisita 230
BellaDonna 230
Nassa 235
Kasiopea 240
Ana 242
Aliciaa 242
BellyDanceGirl 245
Vagalumem 250
Samoa 252
Dido 254
Triny 260
Marte 260
M4r1ee 264
Paola 266
Playmate 270
Fernanda 270
Carmencita 275
MujerGitana 287
Crisss 294
Vivany 302
Luninha 335
_________________
____________...
Subo esto por si a alguien le apetece leer estos "tochos", jaja
"_____el cerebro sexual_____"
Enviado por quizir el 10 marzo a 09:28
La construcción del sistema sexo/género viene acaparando la atención de antropólogos, biólogos, sociólogos, historiadores y psicólogos desde hace varias décadas. Existe cierto consenso sobre que las diferencias entre hombres
y mujeres son una construcción social derivada de ciertas diferencias biológicas que la cultura se ha encargado de reproducir, mantener y, en algunos casos, hacer más grandes con el paso de los tiempos.
Por si acaso lo dudaba, los científicos han demostrado sobradamente que las grandes diferencias entre hombres y mujeres no radican en los genitales sino en el cerebro.
La antropóloga Helen Fisher (El primer sexo, Taurus, 2000) ha explicado de qué modo unos y otras
responden de modo diferente al enfrentarse a situaciones complejas y cómo funciona el mecanismo mental femenino, que ella ha caracterizado como "pensamiento en red". En la toma de decisiones, dice, "las mujeres calibran más variables, consideran más opciones y resultados, recuerdan más puntos de vista y anticipan mayor número de formas de proceder".
Según la antropóloga, de aquí se deriva su mayor tolerancia ante la ambigüedad y una gran capacidad para resolver problemas.
"El hombre es la distancia más corta entre dos puntos", sentencia una de las españolas entrevistadas para el estudio
con que Inés Alberdi, Pilar Escario y Natalia Matas han intentado perfilar la identidad femenina más actual (Las mujeres jóvenes en España, Fundación La Caixa, 2000). Son muchos quienes coinciden con ella en señalar que las líneas rectas no son las más propias del modo de pensar de las mujeres. Por ejemplo, investigadores de la comunicación han demostrado que ir al grano no es lo suyo. Resultado: que a veces los hombres se pierden por los vericuetos. Conocer algunas de sus claves puede ayudar a los varones a conducirse mejor en determinadas situaciones. En el hogar, en el trabajo, en una cita...
En casa. Hace tres años que Jorge y Laura viven juntos. Recuerdan con cierta nostalgia sus dos primeros años de convivencia, en los que, a veces, todavía parecían novios. Pero ya contaban con esto. Es lo normal. Las cosas les van bien. Son aceptablemente felices, no tienen grandes problemas y, cuando discuten, los malos humos no les duran más de 24 horas.
Pero hay algo que preocupa a Laura. Cuando se conocieron lo hablaban todo de todo y ahora cada vez hablan menos. Sí, sí... Charlan sobre asuntos como qué buena es esa película, no aguanto a mi jefe, deberíamos cambiar el horno o tu hermano me saca de quicio, pero es como si a Jorge hubieran dejado de importarle sus sentimientos. Alguna vez ella se lo ha insinuado... "¡Qué tonterías dices, Laura!, ¡cómo no van a importarme!", contesta él. Y a otra cosa. Pero de este fin de semana no pasa. Laura piensa que esto, a la larga, puede conducirles al naufragio y, desde luego, no va a ser por ella. Es domingo y tienen todo el día por delante, así es que aprovecha el momento de las tostadas y el café humeante sobre la mesa. "Jorge, tenemos que hablar". A él le asusta el tono apocalíptico que se esconde tras esas
palabras. Sabe que no puede tratarse de nada realmente serio como que Laura ha descubierto que está gravemente enferma, que va a haber reducción de plantilla en su empresa, o que ha decidido marcharse con el vecino del quinto... Pero entonces, ¿de qué se trata?, ¿a qué viene esa necesidad imperiosa de hablar sobre no se sabe qué cosa? ¡Qué ganas de fastidiarle las tostadas!, ¿no? ¡Y en domingo!."Hablar, hablar, pero, ¿de qué quieres que hablemos, Laura?", dice, esto sí en voz alta. Mal comienzo, piensa ella. Por primera vez, el mal humor le va a durar varios días. Siente que una pequeña fisura ha comenzado a resquebrajar el cascarón de su buque.
Jorge desconoce que la introspección y la reflexión personal son prácticas típicamente femeninas. Las mujeres se
examinan constantemente a sí mismas y evalúan las relaciones con su pareja. A veces, sus aspiraciones son tan altas
que difícilmente se ven satisfechas, algo que, incluso, las lleva a permanecer solas.
Según su filosofía, las relaciones más satisfactorias se hacen a base de hablar mucho y sinceramente, sin eludir
intimidades ni sentimientos. Para ellas, la comunicación es la clave de todas las relaciones personales, no sólo de las de pareja. No conciben que hablar pueda ser una pérdida de tiempo, sino el mejor modo de mantener sanos los contactos personales. Consideran que su relación de pareja tiene éxito si consiguen y mantienen un buen nivel de comunicación con su cónyuge; sólo así la supervivencia puede estar garantizada. "La falta de comunicación y no ser escuchadas es la principal queja que tienen de sus relaciones con los hombres", confirma la psicóloga Pilar Escario.
Ocurre que, en ocasiones, los problemas comunicativos se derivan del modo diferente en que ambos se expresan. Por
ejemplo, a la hora de necesitar y demandar refuerzos emocionales en el curso de una conversación y a la hora de entender que han sido correctamente interpretados. Un malentendido frecuente se deriva del modo diferente en que ambos emplean el "sí". Mientras las mujeres dicen "sí" e interpretan "sí" como "te estoy escuchando", los hombres dicen "sí" e interpretan "sí" como "tienes razón". Consecuencia: ellos dicen "sí"con menos frecuencia de la que ellas necesitan para interpretar que sus palabras están siendo entendidas, por lo que las mujeres acaban por pensar que, implemente, no están siendo escuchadas. (John Gray, Los hombres son de Marte, las mujeres de Venus, Grijalbo, 1992. Irma Kurtz, Por qué los hombres dicen lo que dicen y las mujeres oyen lo que oyen, Paidos, 1988).
Esculpiendo el cerebro
Hace tiempo que los neurocientíficos saben que existen diferencias en el cerebro según los sexos, pero pensaban que estaban limitadas a las regiones que eran responsables de las conductas de apareamiento. Esta visión ha quedado totalmente obsoleta con el descubrimiento de múltiples hallazgos que subrayan la influencia del sexo sobre varias regiones del cerebro, en muchas áreas cognitivas y de conducta, incluyendo la emoción, la visión, la memoria, la audición, la respuesta del cerebro a las hormonas del estrés y el procesamiento de las caras humanas. Gracias al avance en los últimos 10 años de las técnicas de imagen no invasivas como son la resonancia magnética nuclear funcional, y la tomografía de emisión de positrones (PET), los investigadores han podido asomarse a las variaciones anatómicas que ocurren en varias regiones del cerebro de los sujetos vivos.
Ya desde hace años los investigadores han demostrado que a la hora de elegir juguetes niños y niñas realizan elecciones diferentes. Los niños prefieren los coches o las pelotas y las niñas típicamente las muñecas. Pero lo que
no se sabía era si esas preferencias eran innatas o aprendidas producto de la socialización. Para tratar de aclarar esta cuestión Melissa Hines, de la Universidad de Londres, y Gerianne M. Alexander, de la Universidad de Texas, se propusieron estudiar a los monos, nuestra especie más cercana en el mundo animal. El estudio mostraba a los monos una selección de juguetes, camiones, muñecas y algunos juguetes neutrales con respecto al género como unos libros con fotos. Y lo que hallaron fue, que los machos pasaban más tiempo jugando con juguetes masculinos que las hembras, y que las hembras pasaban más tiempo interactuando y jugando con juguetes que típicamente prefieren las niñas. A su vez, ambos sexos pasaban el mismo tiempo entreteniéndose con los libros de fotos y con otros juguetes neutrales con respecto al género. Dado que es poco probable que los monos vervet estén influenciados por las presiones sociales de la cultura humana, los resultados implicarían que las diferencias en la preferencia de juguetes en los niños se deben
al menos en parte, a diferencias biológicas innatas. Se podría hipotetizar además que, tanto esta divergencia como las demás diferencias anatómicas en el cerebro según el sexo, han ido desarrollándose debido a presiones selectivas a lo largo de la evolución. En el caso del estudio sobre los juguetes, los machos tanto los humanos, como los primates prefieren juguetes que pueden ser lanzados al espacio y que promueven el juego duro, cualidades que pueden estar relacionadas con la caza y la conquista de una pareja.
Por otro lado, Simon Baron-Cohen y asociados, de la Universidad de Cambridge, diseñaron un experimento ingenioso para tratar de explorar las influencias ambientales y las innatas con respecto a las diferencias sexuales. Son muchos los investigadores que han descrito ya las diferencias entre bebes niños y niñas con respecto a lo que se centran en las personas. Baron-Cohen y Svetlana Lutchmaya encontraron que las niñas de 1 año pasaban mucho más tiempo mirando a las madres que los niños de la misma edad. Y cuando a esos bebes se les presentaba, la posibilidad de elegir qué película ver, las niñas miraban durante más tiempo una película con una cara, mientras que los niños se inclinaban por una película que mostraba coches.
Por supuesto, la réplica inmediata es que estas preferencias podrían deberse a las diferencias en la forma en la que los adultos juegan y tratan a niños y a niñas. Para eliminar esta posibilidad Baron-Cohen y sus estudiantes prosiguieron con la investigación. Llevaron una cámara de video al hospital de maternidad y se dirigieron a la sala de neonatos para examinar las preferencias de los recién nacidos de 1 día de vida. Los neonatos vieron o la cara amable de una estudiante femenina viva, o un juguete colgado por encima de la cuna que tenía varios hilos de los que colgaban imágenes que eran muy parecidas en color, tamaño, y forma, a los de la cara de la estudiante y que incluía también una mezcla desordenada de sus rasgos faciales. Y para eliminar toda posibilidad de sugestión, los experimentadores no conocían el sexo de los bebes mientras hacían las pruebas. Cuando analizaron las cintas de video observaron que las niñas miraban mucho más a la cara de la estudiante viva, mientras que los bebes varones pasaban más tiempo mirando el objeto mecánico. Entonces, concluyeron, las diferencias en el interés social son evidentes
desde el primer día de vida, lo cual implicaría según Cahill que salimos del útero con algunas diferencias cognitivas según sexo, ya construidas.
La Academia Nacional de Ciencias Norteamericana en un informe del 2001 concluyó: "El sexo, es decir, ser hombre o mujer, es una variable humana básica importante que debe ser considerada cuando se diseñe o analice cualquier estudio, en todas las áreas, y en todos los niveles de la investigación biomédica y de la relacionada con la salud".
http://www.el-mundo.es
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"_____caricaturas en tono de humor..._____"
Enviado por quizir el 10 marzo a 09:21
Cerebro masculino...
http://www.ficcus.com/imagenes/imagen%20Ocio_Humo/--imagenes/ficheros/Cerebmas.gif
Cerebro femenino...
http://www.ficcus.com/imagenes/imagen%20Ocio_Humo/--imagenes/ficheros/Cerebfem.gif
(solo hay guiones bajos después de la palabra "ocio", si salen otros quitarlos)
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"______sexo en el cerebro______"
Enviado por quizir el 10 marzo a 09:19
"Mi novio nunca quiere escucharme. Cuando tengo un problema y empiezo a contarle me interrumpe para darme una solución. Quiera yo o no siempre me dice lo que tengo que hacer, y si no lo hago se pone bravo"... "Ella siempre está hablando. Yo no puedo entender cómo es posible que se pase la tarde con la amiga y cuando llegue a la casa lo primero que haga sea llamarla por teléfono para seguir conversando"... "Insiste en decir él la última palabra"... "Muchas veces tengo que adivinar lo que quiere. Da tantas vueltas que al final no entiendo nada..."
La lista de opiniones aún más extensa es motivo de conflicto en las relaciones de pareja. A la mayoría de los hombres les resulta difícil comprender por qué las mujeres hablamos tanto, establecemos una comunicación metafórica, somos tan emocionales e insistimos en conocer hasta el más mínimo detalle. También para nosotras es prácticamente imposible dilucidar por qué ellos solo tienen cabeza para una sola tarea y apenas sienten deseos de hablar después de una jornada de trabajo o estudio. A menudo, incluso, critican nuestra manera de percibir la vida, se quejan de que no somos comprensivas y si por algún motivo les caemos con la "matraca" de que no son detallistas, se hacen los sordos.
Por otra parte, la doctora Migdiray Martín, especialista en Psiquiatría y Neurociencia, opina que si les decimos que estamos preocupadas por un tema en particular, ofrecen una solución en lugar de atendernos y empiezan a darnos consejos. No precisamente porque se crean superiores. Simplemente desconocen que la comunicación es para nosotras un modo de liberar tensiones y establecer contacto afectivo. En ese momento, lo que necesitamos más que todo es sentir que se nos escucha. Pero como la mayoría de las personas ignora que hombres y mujeres actuamos de manera "diferente" la comunicación se dificulta y nos sentimos angustiados e incomprendidos, explica a JR.
Un cerebro para cada sexo
Las diferencias en el comportamiento psicológico de un hombre o una mujer no solo se deben a las influencias socioculturales que han marcado los roles de género. La biología desempeña también un papel determinante.
Existen evidencias científicas de que el cerebro masculino y el femenino son bastante diferentes en cuanto a conducta, estructura cerebral y rendimiento en muchas tareas.
La aplicación de pruebas psicológicas y las neuroimágenes funcionales realizadas a grupos de individuos sometidos a diversas actividades han revelado verdades que empíricamente deducimos de la conducta humana: las mujeres tenemos más habilidades comunicativas y emotivas, somos multitareas, poseemos una visión periférica. Y los hombres, son mejores en la manipulación de artefactos o equipos eléctricos, aportando soluciones y tienen un sentido de la orientación superior al nuestro, afirma la doctora Migdiray Martín.
Se ha visto, por ejemplo, que las mujeres cuando ejecutan tareas relacionadas con el lenguaje activan más zonas cerebrales que los hombres. Ellas cuentan con un mayor número de áreas involucradas en el proceso comunicativo y poseen alrededor de 20 000 códigos de lenguaje (verbal y extraverbal), en cambio, ellos solo tienen 7 000.
Lo anterior explica por qué las niñas por lo general aprenden a hablar primero, gozan de un repertorio lingüístico más amplio y cuando llegan a la adultez, demuestran un mayor rendimiento que los varones en lo que a comunicación se refiere.
Asimismo justifica la necesidad femenina de hablar con frecuencia y la tendencia masculina a guardar silencio. Después de una jornada de trabajo o estudio, muchos hombres sienten pocos deseos de conversar porque han agotado prácticamente todos sus códigos comunicativos. Pero a la mujer todavía le queda un número bastante elevado, por lo tanto, necesita seguir dialogando
Del mismo modo, las féminas contamos una y otra vez lo que nos preocupa porque ese es el recurso que empleamos para enfrentar el estrés.
El hombre cuando tiene un problema se concentra en él y no habla, se enquista; sin embargo, la mujer para liberar tensiones lo tiene que verbalizar y oír opiniones. Es por eso que cuando la interrumpen para darle una solución, se molesta y considera que el otro no la quiere escuchar o no le importa lo que está diciendo.
Ellas no siempre hablan para que las ayuden a tomar decisiones, sino porque necesitan establecer empatía, comunicar lo que sienten. Pero como el cerebro masculino está diseñado para responder ante determinado problema con una solución, enseguida le cortan lo que está diciendo para indicarle lo que deben hacer.
Otra diferencia está relacionada con la capacidad que tenemos nosotras para realizar múltiples tareas al mismo tiempo: lavar, cocinar, ver la televisión y, simultáneamente, hablar por teléfono y escuchar lo que comenta una tercera persona.
La mayoría de los hombres son incapaces de actuar de ese modo porque poseen un 30 por ciento menos de conexiones entre hemisferios cerebrales. Tienen un cerebro compartimentado, dividido en áreas que operan independientemente de las demás y cada una incluye, como mínimo, una función principal. Además, el filamento (cuerpo calloso) que conecta el lado derecho e izquierdo del cerebro masculino es hasta un diez por ciento más delgado que el de una mujer, lo que al parecer explica conductualmente por qué ellas son multitareas y los varones cuando están concentrados en una actividad no pueden realizar nada más.
Para la genética evolucionista todas estas diferencias pueden haberse originado como resultado de miles de años de evolución realizando tareas totalmente distintas, lo cual pudo haber potenciado el desarrollo de los genes de las áreas cerebrales relacionadas con la labor que cada sexo desempeñaba. Los hombres se iban a cazar o pescar. Salían en grupo, pero después se dividían y cada uno tomaba su camino y permanecía concentrado en un objetivo único: capturar una presa. Del resultado que obtuvieran dependía su alimentación y la de su familia. Como pasaban casi todo el día solos no tenían que comunicarse tanto, a diferencia de las mujeres que sí interactuaban todo el tiempo con los demás debido a que permanecían interactuando en grupos.
Esa teoría justifica la habilidad masculina de resolver problemas. Debido a que evolucionaron como cazadores desarrollaron una zona denominada área viso-espacial, destinada a apuntar al objetivo y llevar a cabo con éxito su razón de ser: localizar un blanco y aportar soluciones. Fue así como se convirtieron en personas orientadas a medir sus resultados y éxitos a partir del rendimiento, logros y habilidades. Los varones se enorgullecen de hacer las cosas por sí solos y necesitan tener un resultado específico porque fueron entrenados para eso. Solo así podían traer una presa a la prole. Y las mujeres, son más intuitivas y ofrecen ayuda porque durante mucho tiempo vivieron en colectivo.
Por otra parte, los escáneres cerebrales muestran una habilidad mayor en los hombres para ubicarse en un mapa o llegar a los lugares guiados por referencias viso-espaciales.
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"_____¿cerebros distintos?_____"
Enviado por quizir el 10 marzo a 09:15
"Llevamos media hora dando vueltas por este barrio. ¿Por qué no paras en cualquier bar a preguntar dónde está esa calle?". Él hace como que no oye y sigue conduciendo. Sabe que la dichosa calle tiene que estar un poco más adelante, ahí, a la derecha...
¿Cabezonería masculina? ¿Nerviosismo femenino? "El modo en que el cerebro masculino está organizado lo hace más capaz en las percepciones espaciales, por eso se fía de su sentido de orientación e intenta encontrar su destino sin ayuda", explica el doctor Hugo Liaño, jefe del servicio de Neurología de la Clínica Puerta de Hierro de Madrid y autor de Cerebro de hombre, cerebro de mujer (Ediciones B). "El modo en que el cerebro femenino está organizado hace a la mujer más capaz en áreas verbales, lo cual le lleva a intentar resolver el problema por medio de la palabra", añade. Y es que -en contra de lo que predicaba insistentemente el feminismo en los años 60- ya no se puede afirmar que la educación es la única culpable de las aptitudes e inclinaciones intelectuales de hombres y mujeres.
Las imágenes tomadas por tomografía de emisión de positrones (TEP) y las de resonancia magnética revelan que las diferencias de mentalidad se deben también a que hombres y mujeres resolvemos los problemas con células diferentes del cerebro.
Las hormonas son el quid de esta extraordinaria historia. Porque, como explica Liaño, "el influjo de la testosterona cuando el feto está formándose en el útero materno hace mucho más que establecer las características sexuales externas. En concreto, la testosterona potencia un cerebro masculino y la ausencia de testosterona lo feminiza".
Eso supone que hay respuestas biológicas a por qué, en general, las estadísticas demuestran que las mujeres aprenden a leer antes o perciben mejor el talante de sus interlocutores; por qué hay más hombres dedicados a las matemáticas y la composición musical; por qué los juegos de los niños son más agresivos que los de las niñas; por qué las mujeres tienen más facilidad para los idiomas y hasta por qué los hombres son, por lo general, más competentes a la hora de aparcar un coche en espacios pequeños...
"Luego, que algunos vengan diciendo que esas diferencias implican algo más -por ejemplo, capacidad de liderazgo, o que los hombres sean más aptos para el trabajo fuera de casa y las mujeres para el hogar-, es pura subjetividad... y provoca polémicas estériles", subraya Liaño.
Aunque no puede negarse que las cosas empiezan a cambiar. Un recientísimo estudio realizado por investigadores de Toronto revela que si bien los ejecutivos varones soportan mejor el estrés (algo muy valorado hasta ahora para puestos directivos), las mujeres mantienen mejores relaciones interpersonales y son socialmente más responsables que sus compañeros...
TAMAÑO CEREBRAL
Sea como sea, lo que se sabe con certeza es que, al igual que el cuerpo, el cerebro de los varones es algo mayor que el de las mujeres, aunque investigaciones recientes demuestran que no tienen menos neuronas, sino que están más apretadas unas contra otras. Segundo, que, en la mayoría de las especies, los machos son más agresivos que las hembras y que esa circunstancia tiene un significado mayor de lo que parece. En 1959, los fisiólogos Charles Phoenix, Robert Goy, Arnold Gerall y William Young llevaron a cabo un estudio que se consideró un hito en la historia de la Medicina. Si inyectaban grandes dosis de testosterona a conejillos de indias hembra, sus crías hembra desarrollaban tanto ovarios como genitales masculinos. Si se extirpaban los ovarios y las hembras así manipuladas recibían nuevas dosis de testosterona, se comportaban como machos, incluso montando a otras hembras: el gesto de dominancia masculina en muchas especies.
Robert Goy confirmó los efectos de la testosterona en monos rhesus. No solamente el comportamiento de la hembra se masculiniza, sino que la corpulencia de los machos depende del tiempo que ha estado expuesto a esa hormona antes del nacimiento.
Para ver si las hormonas desempeñan un papel similar en los hombres, científicos de la Universidad Johns Hopkins y de la Universidad de Columbia observaron lo que hace la propia naturaleza: ¿qué les ocurre a niños expuestos a tasas anormalmente altas de andrógenos (hormonas masculinas) antes de su nacimiento, a causa de disfunciones de las glándulas suprarrenales? Entre otros efectos, los investigadores vieron que las niñas concebidas con este trastorno eran calificadas por su entorno como "marimachos", preferían jugar al fútbol que con muñecas, empezaban a salir con chicos más tarde que las otras niñas o no mostraban ningún interés por hacerlo.
EXPERIMENTOS
El famoso estudio proporcionó las bases para el eterno debate entre naturaleza y educación. Algunos científicos dijeron que el comportamiento masculino de las niñas era resultado directo de la exposición a la hormona y se apoyaron en experimentos con animales en los que se da la misma relación causa-efecto. Otros criticaron las conclusiones : "Las niñas con ese trastorno (hiperplasia adrenal congénita) no tienen aspecto de niñas normales al nacer, y a menudo se les somete a cirugía plástica para corregir la apariencia de sus genitales. Por eso son tratadas de forma distinta, y su comportamiento de chicazo puede ser resultado más de esa respuesta del entorno que de la química biológica".
AGRESIVIDAD
Una científica que ha estado a los dos lados del debate, la psicoendocrinóloga June Reinisch, halló pruebas en defensa del argumento hormonal. A lo largo de un periodo de cinco años, Reinisch estudió a 25 niños y niñas nacidos de mujeres que habían tomado progestina sintética (una hormona de tipo masculino) para evitar abortos. Cuando la investigadora los comparó con otros hijos de esas mismas mujeres no expuestos a la progestina sintética, en un test de agresividad, descubrió que los niños sometidos a la hormona tenían el doble de agresividad física que sus hermanos normales y que 12 de 17 gemelas daban también resultados más altos que sus hermanas no expuestas a la hormona.
"Se ha comprobado que las hormonas cambian la propia geografía cerebral", explica el doctor Liaño. "Principalmente, las diferencias se dan en el hipotálamo y en las regiones cerebrales preópticas, que curiosamente están conectadas con las funciones reproductoras. En esas zonas concretas, los hombres tienen neuronas de mayor tamaño".
A la vez, investigadores australianos han descubierto recientemente que las zonas del cerebro que tienen que ver con la fluidez verbal y la memoria verbal son un 20% mayores en la mujer.
Mucho antes de disponer de las imágenes de tomografía de emisión de positrones (TEP), los neurólogos sabían muy bien que la función mental de hombres y mujeres se organiza de forma bastante diferente. Ahora, las investigaciones demuestran que los hombres tienen, como se pensaba, más lateralidad, es decir, las funciones cerebrales están expresadas más exclusivamente por uno de los dos hemisferios. Por su parte, las mujeres utilizan más los dos hemisferios para razonar.
En un estudio, se pidió a un grupo de personas que leyeran una lista de palabras inconexas y las agruparan según la fonética. Hombres y mujeres dieron resultados parecidos. Sin embargo, en las imágenes de resonancia magnética se vio que, mientras resolvían la prueba, las mujeres emplearon zonas de los dos hemisferios -derecho e izquierdo- mientras los hombres emplearon sólo zonas del hemisferio izquierdo.
NEURÓLOGOS
La primera vez que eso se comprobó fue con víctimas de accidentes cerebrales. Los neurólogos se sorprendían al ver que los varones quedaban casi siempre más discapacitados para hablar que las mujeres cuando se dañaba su hemisferio cerebral izquierdo, y que perdían más funciones no verbales que ellas -como capacidad visual espacial- si el dañado era el hemisferio derecho. La mayoría de las veces, las mujeres mostraban menos discapacidades, al margen de cual fuera el hemisferio afectado.
Una explicación es que determinadas partes del cuerpo calloso (puente de fibras nerviosas que enlaza los dos hemisferios cerebrales) son más gruesas en la mujer que en el hombre, por lo que, en teoría, habría mayor tráfico de información entre los hemisferios de un cerebro femenino que en los del masculino. De hecho, los escáneres cerebrales apoyan la tesis de esas mejores conexiones. "Eso explicaría por qué los hombres consiguen mejores resultados en actividades en las cuales los dos hemisferios no compiten entre sí", explica el doctor Liaño. "Por eso, cuando me preguntan quién es más inteligente, si el hombre o la mujer, suelo decir que, por esa "especialización cerebral", el hombre puede dar más matrículas de honor... y también más suspensos. La mujer, sin embargo, saca mejor nota media".
HORMONAS CLAVE
Lo que está menos claro es que las diferencias biológicas sean inamovibles. Por ejemplo, estudios con monos rhesus muestran que sus niveles de testosterona descienden cuando han tenido un fracaso social y aumentan, en cambio, cuando viven un momento de triunfo. Otros experimentos indican que el estrés emocional puede cambiar las tasas hormonales en hembras de roedores, lo que influiría posteriormente en la estructura del cerebro de sus fetos.
¿La conclusión? Que a través de procesos aún no totalmente comprendidos, la biología no es inmune a los estímulos sociales. De hecho, las propias diferencias entre hombres y mujeres se han ido estrechando a lo largo de la evolución humana, y en las últimas décadas la distancia se ha cerrado aún más.
Como explica el doctor Liaño, "el comportamiento humano exhibe una plasticidad que ha permitido al hombre adaptarse a extremos culturales y del entorno y los ha convertido en la especie más exitosa de la historia". Para ser totalmente precisos habría que preguntarse si, a las puertas del nuevo milenio, los nuevos roles de los hombres y mujeres podrían alterar el sistema operativo de sus cerebros.
Quizá un retazo del futuro lo haya adelantado un grupo de científicos del Laboratorio para el Razonamiento Complejo de la Universidad McGill, en Canadá. Sometidos por propia voluntad (durante un prolongado periodo de tiempo) a pruebas, grabaciones y filmaciones durante su trabajo en laboratorio, los evaluadores de los ensayos no han podido medir diferencias ni en el grado de exigencia ni en las dotes de mando o capacidad de réplica de las mujeres respecto de los hombres. La única diferencia que se ha visto, según los propios investigadores "es que, cuando se produce un descubrimiento inesperado, los hombres dan a entender que conocen la causa del mismo, mientras que las mujeres intentan investigar cuál puede ser dicha causa".
Estas dos estrategias sexuales diferentes, unidas por primera vez en la historia científica, podrían tener unas consecuencias muy positivas en la forma en que avance la ciencia en el futuro...
http://www.el-mundo.es/larevista/num177/textos/cer---e1.html
220 puntos
Estructura femenina
gracias corazón.... ya estaré al pendiente si hay más
Buen fin de semana
175 puntos
Estructura moderadamente femenina
A ver si la hemos armao 
Ciao 
Jejejejej
Solo moderada?????
jejejejejejeje,
Gracias Gracias, pero si ya me habian dicho algunas mujeres que soy.... algo femenino... pero no creo que tenga nada que ver lo de las alzas y vestidos que me pongo verdad??? )
PD: Y lo de pintarme las uñas y los ojos... ummmm?? No creo verdad.
_Un besito y gracias
El mio please
1. a.
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29. b.
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Thanks!
Ahi voy!!!
As = 8
Bs = 13
Cs = 9
kizas esto me ayude a comprender pq no consigo congeniar con ninguna de mis parejas..., o pq siempre escojo mal o lo ke no me conviene... 
Todavía se puede?
1. Cuando tiene que buscar una dirección en el mapa o en la guía, usted:
c. no tiene ninguna dificultad para mirar mapas o guías
- No tengo problema con mirar el mapa, el problema está con encontrar el sitio pero en general encuentro todo fácilmente.
2. Está cocinando una receta complicada mientras escucha la radio y, de repente, un amigo le llama por teléfono. Usted:
b. apaga la radio, sigue hablando por teléfono y cocinando
- Primero, no estaría escuchando la radio mientras cocino, pero dado el caso es lo que haría.
3. Unos amigos van a venir a su casa y le piden que les indique el camino. Usted:
b. primero les pregunta si conocen algún punto de referencia por la zona y después les explica cómo llegar
4. Cuando intenta explicar una idea a un concepto, usted seguramente:
b. explicará la idea verbalmente utilizando lenguaje corporal
- Depende del concepto, a veces tengo que recurrir a dibujitos para dejar todo claro, y otras veces basta con sólo palabras.
5. Cuando vuelve a casa después de haber visto en el cine una película fantástica, usted prefiere:
a. recordar mentalmente las escenas de la película
6. En una sala de teatro, prefiere sentarse:
a. a la derecha del teatro
7. Un amigo tiene un problema técnico con algún aparato. Usted:
b. le recomienda a alguien fiable para que se lo repare
8. Se encuentra en un lugar desconocido y alguien le pregunta dónde está el norte. Usted:
a. reconoce que no tiene ni idea
9. Ha encontrado un lugar para aparcar el coche, pero es bastante pequeño y tiene que dar marcha atrás. Usted:
b. intentará dar marcha atrás y aparcar cuidadosamente
- No sé, como no tengo coche...
10. Está viendo la televisión y suena el teléfono. Usted:
b. bajará el volumen del televisor y contestará
11. Acaba de oír la nueva canción de su cantante favorito. Después de que la canción acabe, usted:
a. puede cantar gran parte de la canción sin dificultad
12. Cuando tiene que dar resultados:
b. toma una decisión basada en la información que tiene a su disposición y en lo que le parece bien
13. Ha extraviado las llaves. Usted:
b. hace otras cosas, pero intenta recordar al mismo tiempo dónde puede haberlas puesto
14. Usted está en un hotel y, de repente, oye el ruido de una sirena. Usted:
c. no podría identificar de dónde viene el ruido
- Yo para eso soy un desastre... no puedo ni decir que si el que está dando golpes de mazo por la mañana es el vecino de arriba o el de al lado. Pero desde luego, mejor para él...
15. Usted va a una reunión social y le presentan a siete u ocho personas. Al día siguiente usted:
b. sólo recordaría algunas caras
- Reconozco que tengo mala memoria.
16. Usted quiere pasar las vacaciones en el campo, pero su pareja quiere ir a la playa. Intenta convencerle de que su idea es mejor y para ello usted:
a. le dice de forma emotiva lo que esas vacaciones significan para usted: le encanta el campo y los niños y la familia siempre se divierten allí
- Seguramente sería al revés, yo al mar y mi pareja al campo.
17. Cuando planea sus actividades diarias, usted normalmente:
b. piensa en las cosas que necesita hacer
18. Un amigo tiene un problema personal y ha recurrido a usted. Usted:
a. se muestra comprensivo
19. Dos amigos suyos que están casados tienen amantes. Usted:
b. en una ocasion se dio cuenta y en la otra no
20. A su parecer, ¿qué es lo más importante en la vida?
b. ser amable con los demás y mantener su independencia personal
21. Si le diesen a escoger, usted preferiría trabajar con:
c. trabajar por su cuenta, independientemente
22. Los libros que prefiere leer son:
a. novelas y ficción
- De todo un poco, pero sobre todo novelas.
23. Cuando va de compras, usted suele:
b. tiene ya un plan, pero lo puede cambiar sobre la marcha
- Antes era muy compulsiva, pero ya he tenido que aprender que no me puedo permitir todo lo que me apetece.
24. Usted prefiere ir a la cama, levantarse y comer:
a. cuando le apetece
- Hombre, si fuese posible... pero por lo de la vida laboral todos tenemos un horario en el que movernos...
25. Acaba de empezar en un nuevo trabajo y ha conocido a mucha gente nueva del personal. Uno de ellos, le llama a casa. Usted:
c. tiene graves dificultades para identificar las voces
26. ¿Qué es lo que más le afecta cuando discute con alguien?
a. su silencio, que no responda
27. Cuando iba al colegio, ¿cómo se le daban las ejercicios de deletrear y de escribir?
a. le parecían unos ejercicios muy fáciles
- Nunca he tenido problemas en la ortografía
28. Cuando tiene que bailar o hacer ejercicios con ritmo, usted:
c. tiene dificultades para compaginar los pasos con el ritmo
- No bailo. Nunca.
29. ¿Se le da bien identificar e imitar sonidos animales?
a. no muy bien
30. Al final de un largo día, usted normalmente prefiere:
c. leer el periódico y ver la tele antes que hablar
- Al menos durante unos minutos, necesito descansar sin hablar con nadie... pero me gusta que mi pareja esté ahí a mi lado, aunque no hablemos.
Hola quizir!!
Ahí van mis respuestas. Durante el transcurso del test me ha dado la impresión de ser un poco masculina, ehem, en fin, a ver que sale, jajaja. Gracias. Un beso.
1- b
2- b
3- c
4- b
5- b
6- b
7- a
8- b
9- b
10- b
11- b
12- b
13- c
14- a
15- a
16- c
17- c
18- c
19- c
20- c
21- c
22- b
23- c
24- b
25- b
26- b
27- a
28- c
29- c
30- a
Por cierto, que he dudado en algunas. Por ejemplo, en el teatro, la verdad creo me daría igual donde sentarme, bueno, mejor en el centro, pero como no da la opción. En cambio en un autobús, sin duda tengo mis preferencias, me suelo sentar casi siempre en el lado izquierdo, aunque no entiendo muy bien por qué.
Gracias,
Espero tu respuesta.
fgsfgsg
Quizir, ya no tienes éste por ahí, no?
Pues te digo que tengo...
a) 14
b) 10
c) 6
Así que, por lo que veo, soy "moderadamente" femenina... aunque todo el mundo suele decirme que "en la mente eres un hombre"...
También es verdad que suelo tener más amistades masculinas. Mi psiquiatra me dijo que eso es típico para mí porque no me gusta conversar en un plano emocional, que tiendo a "racionalizar" todo, llevarlo todo a lo mental, intelectualizarlo todo... pero digo yo, y qué? Acaso es algo malo?
Es que flipo con esta gente 
8 "aes"
15 "bes"
8 "ces"
Que tal...
a= 3
b= 15
c= 12
Como estoy?
Creo q no mubien... 
pos nada
a=5
b=8
c=17
c es el masculino no?
me ha salido un poco marimacho la culpa es q me oriento bn
